Formation Professionelle - Revision history

Hector Alfaro at 13:42, 12 July 2021

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Hector Alfaro at 13:39, 12 July 2021

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Hector Alfaro at 13:33, 12 July 2021

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Hector Alfaro at 10:53, 9 July 2021

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Hector Alfaro at 14:03, 24 June 2021

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Hector Alfaro at 14:02, 24 June 2021

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Hector Alfaro at 13:29, 22 June 2021

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Hector Alfaro at 11:40, 16 June 2021

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Hector Alfaro at 10:43, 16 June 2021

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 <span style="color:rgb(255,255,255)" class="fa fa-leaf fa-3x"></span> <span class="pag-header">'''Synthèses des activités 4'''</span>
 </div>
-La première phase de l’activité a consisté à un recrutement de cabinet de consultance à la suite d’un appel d’offre national basé sur de termes de références élaborées suivant une approche participatives avec l’implication des parties prenantes : Il s’en est suivi une réunion de cadrage avec les parties prenantes : l’ANER, l’ASERE, l’AEME et le cabinet choisi pour exécuter le contrat et l’ensemble des parties prenantes. [[Étude_sur_Les_Méthodologies_d'Évaluation_de_Planification_et_d'Actualisation_des_Besoins_de_Formation_en_Énergies_Renouvelables_et_Efficacité_Énergétique#Synthèse_de_l'activité|En savoir plus...]]
+La première phase de l’activité a consisté à un recrutement de cabinet de consultance à la suite d’un appel d’offre national basé sur de termes de références élaborées suivant une approche participatives avec l’implication des parties prenantes : Il s’en est suivi une réunion de cadrage avec les parties prenantes : l’ANER, l’ASERE, l’AEME et le cabinet choisi pour exécuter le contrat et l’ensemble des parties prenantes. [[Étude_sur_Les_Méthodologies_d'Évaluation_de_Planification_et_d'Actualisation_des_Besoins_de_Formation_en_Énergies_Renouvelables_et_Efficacité_Énergétique#Synthèse_de_l’activité|En savoir plus...]]
 </div><div class="box-pag"><div style="background-color: rgb(18,135,172);">

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 Le P.E.D met l'accent sur cinq indicateurs clés, dont l'indicateur 2, qui stipule que « 2/3 des acteurs du marché dans le secteur de l'énergie solaire et de I'EE (entreprises, organismes de formation, associations) confirme que l'offre d'actions de formation initiale et continue est satisfaisante d'un point de vue qualitatif et quantitatif ». [[Étude_sur_Les_Méthodologies_d'Évaluation_de_Planification_et_d'Actualisation_des_Besoins_de_Formation_en_Énergies_Renouvelables_et_Efficacité_Énergétique#Contexte|En savoir plus...]]
 </div><div class="box-pag"><div style="background-color: rgb(18,135,172);">
 <span style="color:rgb(255,255,255)" class="fa fa-leaf fa-3x"></span><span class="pag-header">'''Objectif'''</span>
 </div>
-Bref texte de description...
+L’objectif général de l’étude est de faire la cartographie des offres de formation dans les Energies Renouvelables et l’Efficacité Energétique notamment au niveau de la formation professionnelle initiale et de disposer d’un état des lieux des méthodologies d'évaluation et d'actualisation des besoins de formations existants et de permettre d'améliorer l'offre de formation sur les énergies renouvelables et l'efficacité énergétique. [[Étude_sur_Les_Méthodologies_d'Évaluation_de_Planification_et_d'Actualisation_des_Besoins_de_Formation_en_Énergies_Renouvelables_et_Efficacité_Énergétique#Objectifs|En savoir plus...]]
 </div><div class="box-pag"><div style="background-color: rgb(18,135,172);">
 <span style="color:rgb(255,255,255)" class="fa fa-leaf fa-3x"></span><span class="pag-header">'''Cibles'''</span>
 </div>
-Bref texte de description...
+L’étude s’adresse d’abord aux services et structures en charges de la politique énergétique de l’’ETAT sénégalais d’abord en tant que ressources dans la réalisation des enquêtes, ensuite en tant que bénéficiaire en ce que les résultats et le rapport qui en découleront se voudrons des outils d’aide à la décision pour tous les acteurs du secteur des énergies notamment en ce qui concerne la formation professionnelle. [[Étude_sur_Les_Méthodologies_d'Évaluation_de_Planification_et_d'Actualisation_des_Besoins_de_Formation_en_Énergies_Renouvelables_et_Efficacité_Énergétique#Cibles|En savoir plus...]]
 </div><div class="box-pag"><div style="background-color: rgb(18,135,172);">
 <span style="color:rgb(255,255,255)" class="fa fa-leaf fa-3x"></span> <span class="pag-header">'''Synthèses des activités 4'''</span>
 </div>
-*[[Étude sur Les Méthodologies d'Évaluation de Planification et d'Actualisation des Besoins de Formation en Énergies Renouvelables et Efficacité Énergétique|Étude sur Les Méthodologies d'Évaluation de Planification et d'Actualisation des Besoins de Formation en Énergies Renouvelables et Efficacité Énergétique]]
+La première phase de l’activité a consisté à un recrutement de cabinet de consultance à la suite d’un appel d’offre national basé sur de termes de références élaborées suivant une approche participatives avec l’implication des parties prenantes : Il s’en est suivi une réunion de cadrage avec les parties prenantes : l’ANER, l’ASERE, l’AEME et le cabinet choisi pour exécuter le contrat et l’ensemble des parties prenantes. [[Étude_sur_Les_Méthodologies_d'Évaluation_de_Planification_et_d'Actualisation_des_Besoins_de_Formation_en_Énergies_Renouvelables_et_Efficacité_Énergétique#Synthèse_de_l'activité|En savoir plus...]]
 </div><div class="box-pag"><div style="background-color: rgb(18,135,172);">
 <span style="color:rgb(255,255,255)" class="fa fa-leaf fa-3x"></span><span class="pag-header">'''Resultats de l'activité 5'''</span>
 </div>
-Bref texte de description...
+Les résultats de l’activité peuvent être scinder en deux types. [[Étude_sur_Les_Méthodologies_d'Évaluation_de_Planification_et_d'Actualisation_des_Besoins_de_Formation_en_Énergies_Renouvelables_et_Efficacité_Énergétique#Résultats_de_l’activité|En savoir plus...]]
 </div><div class="box-pag"><div style="background-color: rgb(18,135,172);">
 <span style="color:rgb(255,255,255)" class="fa fa-leaf fa-3x"></span><span class="pag-header">'''Photos d'illustration'''</span>
 </div>
-*[[Portal:Programme Energies Durables (P.E.D.)|Voir toutes les photos]]
+[[Étude_sur_Les_Méthodologies_d'Évaluation_de_Planification_et_d'Actualisation_des_Besoins_de_Formation_en_Énergies_Renouvelables_et_Efficacité_Énergétique#Illustrations|Voir toutes les illustrations]]
 </div>
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 __NOTOC__ __NOEDITSECTION__ __NOTITLE__

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 {{PED Components|fa fa-black-tie fa-5x|Formation Professionnelle|Le P.E.D. met l’accent sur cinq indicateurs clés, dont l’indicateur 2 : « 2/3 des acteurs du marché dans le secteur de l’énergie solaire et de l’EE (entreprises, organismes de formation, associations) confirme que l’offre d’actions de formation initiale et continue est satisfaisante d’un point de vue qualitatif et quantitatif ». Aussi son objectif spécifique 2 vise : « Il existe de meilleures capacités de planification et de mise en œuvre en vue de l’ajustement selon les besoins des offres de formation initiale et continue dans le secteur ENR et EE » ; cela fait du Ministère de l’Emploi de la Formation Professionnelle de l’Apprentissage et de L’Insertion (MEFPAI) à travers la Direction de la Formation Professionnelle et Technique (DFPT) le partenaire principal du volet formation professionnelle du P.E.D. ([[Politique de Formation Professionnelle en Energies Renouvelables et Efficacité Énergétique|En savoir plus]])}}
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 <span style="color:rgb(255,255,255)" class="fa fa-leaf fa-3x"></span> <span class="pag-header">'''Contexte'''</span>
 </div>
-Bref texte de description...
+Le P.E.D met l'accent sur cinq indicateurs clés, dont l'indicateur 2, qui stipule que « 2/3 des acteurs du marché dans le secteur de l'énergie solaire et de I'EE (entreprises, organismes de formation, associations) confirme que l'offre d'actions de formation initiale et continue est satisfaisante d'un point de vue qualitatif et quantitatif ». [[Étude_sur_Les_Méthodologies_d'Évaluation_de_Planification_et_d'Actualisation_des_Besoins_de_Formation_en_Énergies_Renouvelables_et_Efficacité_Énergétique#Contexte|En savoir plus...]]
 *[[Portal:Programme Energies Durables (P.E.D.)|En savoir plus...]]

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 {{PED Components|fa fa-black-tie fa-5x|Formation Professionnelle|Le P.E.D. met l’accent sur cinq indicateurs clés, dont l’indicateur 2 : « 2/3 des acteurs du marché dans le secteur de l’énergie solaire et de l’EE (entreprises, organismes de formation, associations) confirme que l’offre d’actions de formation initiale et continue est satisfaisante d’un point de vue qualitatif et quantitatif ». Aussi son objectif spécifique 2 vise : « Il existe de meilleures capacités de planification et de mise en œuvre en vue de l’ajustement selon les besoins des offres de formation initiale et continue dans le secteur ENR et EE » ; cela fait du Ministère de l’Emploi de la Formation Professionnelle de l’Apprentissage et de L’Insertion (MEFPAI) à travers la Direction de la Formation Professionnelle et Technique (DFPT) le partenaire principal du volet formation professionnelle du P.E.D. ([[Politique de Formation Professionnelle en Energies Renouvelables et Efficacité Énergétique|En savoir plus]])}}
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 | <div class="box-pag"><div style="background-color: rgb(18,135,172);">
-<span style="color:rgb(255,255,255)" class="fa fa-leaf fa-3x"></span>  <span class="pag-header">'''Contexte'''</span>
+<span style="color:rgb(255,255,255)" class="fa fa-leaf fa-3x"></span> <span class="pag-header">'''Contexte'''</span>
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 Bref texte de description...
 *[[Portal:Programme Energies Durables (P.E.D.)|En savoir plus...]]
-</div>
+</div><div class="box-pag"><div style="background-color: rgb(18,135,172);">
 <span style="color:rgb(255,255,255)" class="fa fa-leaf fa-3x"></span><span class="pag-header">'''Objectif'''</span>
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 *[[Portal:Programme Energies Durables (P.E.D.)|En savoir plus...]]
 </div><div class="box-pag"><div style="background-color: rgb(18,135,172);">
 <span style="color:rgb(255,255,255)" class="fa fa-leaf fa-3x"></span><span class="pag-header">'''Cibles'''</span>
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 *[[Portal:Programme Energies Durables (P.E.D.)|En savoir plus...]]
 </div><div class="box-pag"><div style="background-color: rgb(18,135,172);">
 <span style="color:rgb(255,255,255)" class="fa fa-leaf fa-3x"></span> <span class="pag-header">'''Synthèses des activités 4'''</span>
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-* [[Étude sur Les Méthodologies d'Évaluation de Planification et d'Actualisation des Besoins de Formation en Énergies Renouvelables et Efficacité Énergétique|Étude sur Les Méthodologies d'Évaluation de Planification et d'Actualisation des Besoins de Formation en Énergies Renouvelables et Efficacité Énergétique]]
+*[[Étude sur Les Méthodologies d'Évaluation de Planification et d'Actualisation des Besoins de Formation en Énergies Renouvelables et Efficacité Énergétique|Étude sur Les Méthodologies d'Évaluation de Planification et d'Actualisation des Besoins de Formation en Énergies Renouvelables et Efficacité Énergétique]]
 </div><div class="box-pag"><div style="background-color: rgb(18,135,172);">
 <span style="color:rgb(255,255,255)" class="fa fa-leaf fa-3x"></span><span class="pag-header">'''Resultats de l'activité 5'''</span>
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 *[[Portal:Programme Energies Durables (P.E.D.)|En savoir plus...]]
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 <span style="color:rgb(255,255,255)" class="fa fa-leaf fa-3x"></span><span class="pag-header">'''Photos d'illustration'''</span>
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 *[[Portal:Programme Energies Durables (P.E.D.)|Voir toutes les photos]]
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 * [[Étude sur Les Méthodologies d'Évaluation de Planification et d'Actualisation des Besoins de Formation en Énergies Renouvelables et Efficacité Énergétique|Étude sur Les Méthodologies d'Évaluation de Planification et d'Actualisation des Besoins de Formation en Énergies Renouvelables et Efficacité Énergétique]]
 </div><div class="box-pag"><div style="background-color: rgb(18,135,172);">
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